学校办学成就展示（二）——狠抓“学、讲、研、用”四个环节 深化党员干部理论学习

mikeshinoda

理论上清醒是党员干部政治上坚定的前提。近年来，学校党委始终不渝地坚守思想理论阵地，着眼提升党员干部学习成效，狠抓“学、讲、研、用”四个环节，形成了具有自身特色的“学、讲、研、用”四个维度一体化的理论学习模式，有效推动了学习型党组织建设的深入开展。　　“学”即坚持理论学习，以校、院两级理论学习中心组为重点，用马克思主义中国化最新理论成果武装师生。做到“八个有”：一是有制度，出台了《中共哈尔滨师范大学委员会理论学习中心组学习制度》和《关于进一步加强和改进分党委（党总支）理论学习中心组学习的通知》，明确学习内容，突出学习重点，保证学习时间和质量。通过集中学习讨论制度、自学制度、专题研究制度，保证校级理论学习中心组每个季度学习不少于1次，分党委（党总支）理论学习中心组每个季度学习不少于2次。二是有主题，每次中心组学习都有明确的主题，围绕重大的理论和现实问题开展学习。三是有重点发言，每次确定2-3人作重点发言。四是有深入研讨，结合学校工作实际进行有针对性的研讨。五是有学习笔记，学校党委印发了中心组学习笔记。六是有共识，通过研讨互动，形成了共识。七是有记录，学校党委印发了中心组学习记录簿。八是有体会文章。　　“讲”即坚持理论宣讲，以理论宣讲引导理论学习。宣讲是人类历史上最便捷、最直接的思想文化传播方式，也是引领社会思潮的有效方式。多年来，哈师大坚持“三贴近”，努力增强理论宣讲的生命力。理论宣讲不同于学术研究、坐而论道，其生命力在于关注现实，贴近社会发展实际，能够回答干部群众关心的现实问题。在理论宣讲专题的设置和确定过程中，主要原则是紧紧围绕党的中心工作，同时也努力做到“基层党员和群众关注什么，我们就讲什么”。努力把党的创新理论与经济社会发展实践相结合，防止理论宣讲的空泛化。努力把理论宣讲与当前经济社会形势相联系，增强理论宣讲的时效性。努力把理论宣讲与回答干部群众关心的热点难点问题相结合，拉近理论与群众的距离。群众关心什么，就努力去解疑释惑，提高理论宣讲的针对性。同时，我校注重加强载体建设，努力提高理论宣讲的覆盖力。我校充分发挥人文社会科学资源优势，先后组建了学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神宣讲团、树立和落实科学发展观宣讲团、十七大精神宣讲团、学习实践科学发展观宣讲团、建设学习型党组织宣讲团、十八大精神宣讲团、党的群众路线教育实践活动宣讲团、习近平总书记系列重要讲话精神宣讲团，为师生作辅导报告300余场。丰富多彩的主题宣讲活动开展得扎实有效，富有感染力、震撼力、说服力，进得脑，入得耳，听得懂，传得开，用得上，让理论宣讲真正鲜活起来，收到了良好的效应，进一步增强了广大干部群众加快发展的信心。　　“研”即坚持理论研究，以理论研究深化理论学习。理论研究是理论创新的前提，也是增强理论的说服力、感染力的基础。十六大以来，学校党委先后召开了学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神理论研讨会、学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神经验交流会、纪念邓小平诞辰100周年座谈会、树立和落实科学发展观理论研讨会、学习实践科学发展观和十七大精神座谈会、学习方永刚先进事迹座谈会、进一步加强和改进新时期大学生思想政治教育座谈会、庆祝新中国成立60周年座谈会、党的群众路线教育实践活动座谈会、纪念中国人民抗日战争胜利70周年座谈会等，平均一年开展一次理论研究活动，把理论研究作为深化理论学习的重要载体。先后组织100余人次参加省委和省委高校工委组织的各种理论研究活动。我校教师在《人民日报》、《光明日报》、《马克思主义研究》、《党建研究》、《黑龙江日报》等报刊发表理论文章300余篇。《哈尔滨师大报》开辟“理论园地”专栏十年，发表了本校理论工作者的大量理论研究成果。红色琴弦网站设有理论学习园地，储备了大量的指导性强的马克思主义理论文献资料，提供理论学习和研究一站式服务平台。　　“用”即坚持学以致用，把科学理论转化为科学发展的动力。近几年，我校把中国特色社会主义理论与学校改革发展实际紧密结合起来，逐步确立了新的办学方针和建设以教师教育为主要特色的高水平教学研究型大学的办学定位。科学发展的良好局面基本形成，学校人才队伍建设成果丰硕，涌现出各类国家级、省级专家和名师151人。教育教学质量稳步提升，在国家级“质量工程”项目上获得重大突破。科学研究成绩显著，获得国家级、省部级科研项目数量和经费、获得黑龙江省社科奖和自然科学奖的层次和数量均创历史最好水平。学科学位建设再上新台阶，现有40个省级重点学科和省级重点建设学科（群），8个一级学科博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点、42个二级学科博士学位授权点，22个一级学科硕士学位授权点、132个二级学科硕士学位授权点、6个专业硕士学位类别。人才培养质量进一步提升，学生在全国各类创业和创新成果大赛中获得200多项奖励。广泛开展国际文化交流与合作，在海外创办了4所孔子学院、6所孔子学堂，其中，与黑龙江中医药大学共建的英国伦敦中医孔子学院最近5年连续被国家汉办评为“全球先进孔子学院”。学校在2015年全国大学排行榜上名列第146位，在全国师范大学中名列第19位。社会主义物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明建设进一步加强，学校荣获“全国文明单位”称号。　　“学、讲、研、用”形成高度融合的一体化链式结构，在相互传导中使理论学习的效应最大化。在全校形成了良好的学习风气，师生员工的理论水平、政治素养、工作能力、道德修养和综合素质都得到了极大提升。新华社、《人民日报》、《光明日报》、中央电视台、中央人民广播电台等媒体对我校“学、讲、研、用”理论学习模式进行了重点报道，学校党委被评为“全省学习型党组织建设先进集体标兵”。