黑龙江医药卫生职业学校——专业介绍

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药剂专业
  随着国家医疗体制的改革，各项政策的实施与推广需要大量具有药学专业知识的技能型人才，尤其是近年各大医院成立“药品调剂中心”更是急需大量药学人才。我校药学类专业创办于2005年，自创办以来药剂专业就是我校的朝阳专业。经过多年的艰苦努力，目前不仅拥有优质的办学条件，而且造就了一批双师型高素质的师资队伍，已经为国家输送了大量药学人才。
药剂学涉及药品研发、生产制造、药品检验以及药品贮存领域；同时还是研究药物剂型的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用等内容的综合性应用技术科学。
一、培养目标  
  培养学生德、智、体、美等方面全面发展，具有职业技能与服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试，具备行业准入资格和综合职业能力，能够掌握药剂专业必需的基础理论和基本技能，为今后通过执业药师资格考试打好基础。
二、培养标准
  具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事生产和质量控制等方面工作的中等技术人才。
三、专业特色
  药学类专业学制均三年，在校学习两年，带薪实习一年，毕业当年100%顶岗就业。本专业始终坚持学校“为学生一生发展奠基，为学生终身学习服务”的办学宗旨，实施中专教育、高等专科教育、高等本科教育和资格证书培训一体化，在国内首创了全方位、多层次、多学历、多证书的“大中专一体化”教学模式。毕业一年后可报考药学士资格证书。通过培养，在校期间可通过技能考核，获得国家备案的中药调剂员和医药购销员等职业资格技能等级证书。
四、主要课程
公共基础课程模块：《语文应用基础》、《信息技术基础》、《礼仪培训》、《形体训练》等
专业基础课程模块：《人体学》、《病理学基础》、《中医学基础》
专业课程模块：《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《药理学》、《药品营销学》、《药物化学》、《药物分析》、《药事管理学》、《药剂学》等。
五、获得证书
  经过在校学习学生毕业时可获得以下证书：“国家医护英语水平考试（METS）”、“计算机应用能力”、“中药调剂员”、“医药商品购销员”，毕业后从事本行业一年即可报考国家级药学（士）考试，通过者可成为药学士。
六、实践教学
1.校内实践条件
  药剂学专业实践教学条件优越，依托药学类专业齐全的基础课实验室、GMP仿真固体制剂生产车间及药物检验、药物制剂等6间实训室，可开展配套的实验、实训、综合实训，各实验实训室设备先进齐全，管理制度规范。
  2.校外实践条件
  学院已与分布在国内的多家大中型企业签订了“校企合作协议书”、 “订单培养协议”。如上海医药集团、哈尔滨珍宝岛药业股份有限公司、山东罗欣药业有限公司、北京康仁堂药业、黑龙江天宏药业股份有限公司、深圳市第二人民医院等，并与欧替药业结合，校企合作共建GMP车间，为学生进行综合实训提供有力的物质与技术支持，为学生实行顶岗实习提供机会。
七、就业方向
1.药品生产岗位——传统优势、厚积薄发
  进入医药集团等知名大型制药企业从事药品生产、检验工作；或进入医院药局从事配药、调剂等工作。
2.药品营销岗位——迎接挑战、待遇优厚
从事药品、保健品、功能性食品推广与销售工作，经过实践锻炼可以成为销售经理和地区代理。
八、薪资待遇
实习期间每月薪金可达1800元以上，毕业工作后月薪3500元以上。
药品食品检验专业
  药品食品检测专业以食品检验技术为特色，服务面向食品药品行业、农产品加工业，培养能够从事药品食品分析与检验、产品质量安全控制等工作的高素质技能型专门人才；从事的是保障食品药品质量的关键性岗位，是食品药品行业的眼睛。
一、培养目标
  培养具备食品安全技术标准和食品安全体系基础理论知识，掌握药品食品安全检测技术、药品食品安全的法规和标准，了解食品安全评价及质量控制体系的技术应用型人才。
二、培养标准
能够熟练使用检测设备，熟悉检测标准，独立完成食品药品检测任务。
三、专业特色
  药学类专业学制均三年，在校学习两年，带薪实习一年，毕业当年100%顶岗就业。本专业始终坚持学校“为学生一生发展奠基，为学生终身学习服务”的办学宗旨，实施中专教育、高等专科教育、高等本科教育和资格证书培训一体化，在国内首创了全方位、多层次、多学历、多证书的“大中专一体化”教学模式。毕业一年后可报考药学士资格证书。通过培养，在校期间可通过技能考核，获得国家备案的中药调剂员和医药购销员等职业资格技能等级证书。
四、主要课程
公共基础课程模块：《语文应用基础》、《信息技术基础》、《礼仪培训》、《形体训练》等
专业基础课程模块：《人体学》、《病理学基础》、《中医学基础》
专业课程模块：《微生物学和药物检验技术》、《食品安全概论》、《食品原材料质量控制与管理》、《药理学》、《食品添加剂》、《食品工艺》、《食品检验技术》、《食品微生物检验技术》、《药品管理法规》等。
五、获得证书
  经过在校学习学生毕业时可获得以下证书：“国家医护英语水平考试（METS）”、“计算机应用能力”、“中药调剂员”、“医药商品购销员”，本专业还与黑龙江食品药品监督管理局联合开设“化验员”、“质检员”培训班，让学生不出校门就能获得行业技能证书。毕业后从事本行业一年即可报考国家级药学（士）考试，通过者可成为药学士。
六、实践教学
1.校内实践条件
  药剂学专业实践教学条件优越，依托上海市医药学校齐全的基础课实验室、GMP仿真固体制剂生产车间及药物检验、药物制剂等实训室，可开展配套的实验、实训、综合实训，各实验实训室设备先进齐全，管理制度规范。
   2.校外实践条件
  学院已与分布在国内的多家大中型企业签订了“校企合作协议书”、 “订单培养协议”。如上海医药集团、哈尔滨珍宝岛药业股份有限公司、山东罗欣药业有限公司、北京康仁堂药业、黑龙江天宏药业股份有限公司、深圳市第二人民医院等，并与欧替药业结合，校企合作共建GMP车间，为学生进行综合实训提供有力的物质与技术支持，为学生实行顶岗实习提供机会。
七、就业方向
   1.食品药品生产岗位——传统优势、厚积薄发
进入上海医药集团等知名大型制药企业从事药品生产、检验工作；或进入医院药局从事配药、调剂等工作。
   2.食品药品营销岗位——迎接挑战、待遇优厚
从事药品、保健品、功能性食品推广与销售工作，经过实践锻炼可以成为销售经理和地区代理。
   3.食品药品检测化验岗位——工资稳定、工作适宜
从事食品、药品、保健品、功能性食品检测化验工作，经过实践锻炼可以成为化验室主任、质检部长等。
八、薪资待遇
  实习期间每月薪金可达1800元以上，毕业工作后月薪3500元以上。
生物制药技术专业

  生物药物是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果，从生物体、生物组织、细胞、体液等，综合利用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。
  21世纪是生命科学的世纪，生物技术产业已经成为国际科技竞争乃至经济竞争的重点，生物技术是生物制药产业的龙头，被称为“永不水落的朝阳产业”。生物制药产业迅猛崛起，生物医药产业化发展急需应用型人才。
  为适应医药行业发展趋势，我校开办生物制药技术专业，立足黑龙江与上海医药学校联合办学优势互补，将我省生物技术人才输送到上海等需求量大的发达城市。为突出应用性，我校本着“为学生一生发展奠基，为学生终身学习服务”的办学宗旨培养专业人才。学生应掌握制药技术的基本原理和实验方法，具备将生物技术和制药技术结合起来进行初步科学研究的能力，具有现代生物制药企业管理和产品营销方面的基本知识，了解生物制品、制药等相关企业的生产工艺和流程，使毕业生有较宽的就业机会和较强的竞争力。
一、培养目标
  培养德、智、体、美等方面全面发展，热爱祖国，具有强烈的事业心、社会责任感、良好的职业道德和行为规范，具备行业准入资格和综合职业能力，能够掌握生物制药技术专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物药物即生化药物、生物制品、生物合成药物（包括抗生素）的生产、应用、销售及技术改造等工作的技术应用型人才。
二、培养标准
  具备细胞工程制药、酶工程制药和微生物发酵工程制药等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在生物制药相关联的领域从事生产和质量控制等方面工作的中等技术人才。
三、专业特色
  药学类专业学制均三年，在校学习两年，带薪实习一年，毕业当年100%顶岗就业。本专业始终坚持学校“为学生一生发展奠基，为学生终身学习服务”的办学宗旨，实施中专教育、高等专科教育、高等本科教育和资格证书培训一体化，在国内首创了全方位、多层次、多学历、多证书的“大中专一体化”教学模式。毕业一年后可报考药学士资格证书。通过培养，在校期间可通过技能考核，获得国家备案的中药调剂员和医药购销员等职业资格技能等级证书。
四、主要课程
公共基础课程模块：《语文应用基础》、《信息技术基础》、《礼仪培训》、《形体训练》等
专业基础课程模块：《人体学》、《病理学基础》、《中医学基础》
专业课程模块：《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《药理学》、《生物化学》、《生物技术制药》、《微生物学》、《药事管理学》、《药剂学》、《生物制药设备》、《药品管理法规》等。
五、获得证书
  经过在校学习学生毕业时可获得以下证书：“国家医护英语水平考试（METS）”、“计算机应用能力”、“中药调剂员”、“医药商品购销员”、“微生物发酵工”、“生化药品提取工”、“基因工程产品生产工”、“疫苗生产工”，毕业后从事本行业一年即可报考国家级药学（士）考试，通过者可成为药学士。
六、实践教学
1.校内实践条件
  生物制药专业实践教学条件优越，依托药学类专业齐全的基础课实验室、GMP仿真固体制剂生产车间及药物检验、药物制剂等6间实训室，可开展配套的实验、实训、综合实训，各实验实训室设备先进齐全，管理制度规范。
2.校外实践条件
  我校已与分布在国内的多家大中型企业签订了“校企合作协议书”、 “订单培养协议”。如上海医药集团、哈尔滨珍宝岛药业股份有限公司、山东罗欣药业有限公司、北京康仁堂药业、黑龙江天宏药业股份有限公司等，并与欧替药业结合，校企合作共建GMP车间，为学生进行综合实训提供有力的物质与技术支持，为学生实行顶岗实习提供机会。
七、就业方向
1.药品生产岗位——传统优势、厚积薄发
  进入上海医药集团等知名大型生物制药企业从事抗生素、免疫球蛋白、基因工程药物等生物药物的原料药和制剂生产。随着工作经验的逐步积累，能逐步胜任班组长、车间工艺员、车间主任的工作，成为药品制造行业的高端技能型人才。
2.生物技术岗位——高端人才、面向科研
  进入北京康仁堂药业等制药企业的研发部门，从事科研助理的工作，通过继续深造与学历提高能够参与高层次的科研项目，成为科研开发骨干人才。
3.药品营销岗位——迎接挑战、待遇优厚
从事药品、保健品、功能性食品的推广与销售工作，经过实践锻炼可以成为销售经理和地区代理。
八、薪资待遇
实习期间每月薪金可达1800元以上，毕业工作后月薪3500元以上。
药剂实训室








口腔修复工艺专业
  随着口腔医学、口腔材料学和口腔设备器械学的发展，口腔修复工艺所涉及的范围更加广泛，业务内容日益丰富，要求从业人员必须掌握更多的科学知识。口腔修复工艺本身的特点和应具备的基础理论，客观上决定它要成为一个独立的学科。
  口腔修复工艺学专业是口腔临床工作中的重要技术专业，旨在培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定医学理论知识和口腔医学专业知识，掌握一定的口腔修复专业技能，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔医学修复工艺技术人员。
一、培养目标
  采取大中专一体化教学，按照国际先进口腔修复工艺技术内容实践教学。通过在校学习后可直接到国内外口腔义齿加工中心，综合医院口腔修复科室从事义齿制作高端工艺工作。
二、培养标准
  通过学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度：
  1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、口腔医学等专业知识。
  2.掌握口腔修复学的基本理论，针对各类别义齿制作有较熟练技法。
  3.能够运用专业知识对患者口腔内情况作出良好评估，具有分析义齿安装后对口腔整体组织影响的综合能力。
  4.具有较规范、较熟练的操作技能。
  5.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力。
  6.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力和健康的体魄，以及人际沟通与团队合作的能力。
  7.具有较熟练的计算机应用能力，并通过相应等级考试。
  8.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
三、专业特色
  本专业学生除学习相关口腔医学的基础理论和基本知识外，主要进行口腔医学专业技能的培养，接受口腔及颌面部疾病的诊断、修复、预防方面的训练，包括口腔各种修复体的材料选择、设计制作、设备使用等方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能，能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器。
四、主要课程
  公共基础课程模块：《语文应用基础》、《信息技术基础》、《礼仪培训》、《形体训练》等
  专业基础课程模块：《口腔解剖生理学》、《牙齿雕刻学》
  专业课程模块：《口腔设备学》、《口腔修复学》、《固定义齿修复学》、《可摘义齿修复学》、《全口义齿修复工艺技术》等。
五、获得证书
  经过在校学习学生毕业时可获得以下证书：“国家医护英语水平考试（METS）”、“计算机应用能力”、 “口腔技能鉴定”、“养老护理员”、“育婴师”、“口腔修复工初中高级”等。
六、实践教学
  1.校内实践条件
  口腔修复工艺专业师资力量雄厚，教学设施齐备。学校建有口腔技工操作实训室、口腔医学综合实训室等校内实训中心，可开展配套的实验、实训、综合实训，各实验实训室设备先进齐全，管理制度规范。我校重视教学设施建设，自口腔修复工艺专业创办以来已投入数十万元购置各类先进的仪器设备，设备达到国内领先，省内一流水平，拥有多媒体教学系统，学生实验器械达到人手一套。通过实训一体化的教学模式，使每一个同学都能在理论结合实践的过程中，熟练掌握口腔修复工艺的相关工作流程。为进一步提高教学质量，学校在实验室建设方面进一步加大投资力度，扩大口腔实训基地规模，现正在筹建面积更大，设备更先进的口腔实训基地。
2.校外实践条件
  我校在增强校内实训室建设的同时，加强建立校外实习实训基地，如今已与北京协和医院、哈尔滨硕丰义齿、上海瑞尔齿科等几十家医院及企业建立了良好的合作关系，并与多家单位签定校企（院）合作协议，将课堂搬进工厂，在教学中进行生产，在生产中完成教学，促进学生学习知识、技能训练、生产实践等的整合，能充分满足该专业学生的操作技能实训、考核与顶岗实习。
七、就业方向
  现今我国对口腔义齿修复高级技术人员的大量缺乏，口腔修复工艺技术类人才就业空间大，就业前景乐观，薪金待遇较高。主要就业在各级各类口腔义齿制作加工中心及各大综合医院口腔修复科室工作。并在工作期间有去德国，日本等口腔修复工艺技术先进国家进修学习的机会。
八、薪资待遇
  学生毕业后，从业者在技术成熟后薪资待遇可达5000-8000元。并有升职为管理阶层的发展空间，部门组长薪金可达10000元。口腔修复部门主管薪资在12000元以上。就业前景光明，可谓技术在手无论何时衣食无忧，受用终生。部分学生工作一段时间后，积累大量技术经验及社会经验，自主创业，前途不可限量。
口腔修复工艺实训室


涉外护理专业
涉外护理专业是培养与国际接轨，既能在国外做护理工作又能在国内的合资医院为他国患者服务的专门型人才。本专业学生应具备英语的听、说、读、写、译及计算机应用等技能，并能在护理第一线工作的高素质中、初级专门人才。学生毕业后主要在各级各类医疗卫生单位从事临床护理和社区护理工作以及涉外护理工作。
一、培养目标
   涉外护理专业学制四年，按照国际护士培训流程，聘请外籍教师强化英语能力的培养与训练，面向英语国家培养护理人才，学生在校期间通过雅思考试，可在澳大利亚、新加坡、新西兰、沙特等国家学习及就业。通过学习，毕业生应具有护理相关专业知识、职业技能和服务态度，能顺利通过执业护士资格考试，并为通过国际护士资格考试，参与国际护理交流奠定基础。
二、培养标准
  培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能和较好的英语应用能力，能够在国内外相关医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质人才。
1.有较强的医患沟通能力，服务意识强。
2.掌握护理相关的人文社会科学，基础医学，专业技术和预防保健等基础知识。
3.能够运用专业知识协助医生进行手术、治疗等环节。
4.具备熟练、专业的护理操作基本技能。
5.能够熟练运用英语完成护理工作，熟练运用英文相关设备
  6.有良好的职业道德，法律意识，医疗安全意识，能够处理工作中的日常及突发事件。
三、专业特色
   涉外护理专业学制四年，开设与护理专业相同的课程，同时学习英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语语法、医护英语、英语国家文化等课程。为学生学习“雅思”做好准备及衔接。按照素质教育要求，还开展系列的英语活动与竞赛：英语课前演讲、英语故事会、双人口语、英语课文模仿比赛、英语情景剧比赛、参加全国涉外护理夏令营活动。
四、主要课程
  公共基础课程模块：《语文应用基础》、《信息技术基础》、《礼仪培训》，《形体训练》等
  专业基础课程模块：《人体学》、《病理学基础》、《健康评估》
  专业课程模块：《护理学基础》、《妇产科护理》、《内科护理》、《外科护理》、《儿科护理》、《护理专业技术实训》、《急救护理技术》、《英语精读》、《英语泛读》、《英语听力》、《英语口语》、《医护英语》、《英美文化赏析》等。
五、获得证书
   经过在校学习学生毕业时可获得以下证书：“国家医护英语水平考试（METS）”、“国际护士执业水平（ISPN）考试”、“美国心脏协会（AHA）心血管急救员（BLS）”、“计算机应用能力”、“养老护理员”、“育婴师”、“护士执业资格证”等。
六、实践教学
  除参加普通的护理实践教学外，还邀请外籍教师组织各类校内外活动，模拟国外护理情境，使学生在涉外护理中具有更多的实践经验。
七、就业方向
  涉外护理专业学生专业基础扎实，业务素质较为突出，优先进人三甲医院实习，毕业后有较大的优势在各级各类医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、健康保健等工作，可以进入口腔医院等专科医院工作，也可以在医药保健、防疫、医学院校等机构从事相关工作。有出国意向的同学可参加雅思考试培训班和国际护士资格考试培训班，在英语和专业水平达到国外就业（或学习）标准的条件下，可到境外就业、深造，有机会成为国际注册护士，或在国内的外资医院从事护理工作。
八、薪资待遇
  护理人才是国际紧缺的人才之一，据国际护理人才就业情况介绍：美国劳工部最新统计显示美国护士年均缺口达12万，其他一些发达国家如英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等国也都面临每年3-5万护士的问题。涉外护理专业学生毕业后，外资医院月收入可达5000-8000元，沙特等国家月收入8000-12000元包食宿，欧美等国家月薪收入则达到2-3万元；高薪资待遇同时发展空间巨大，在澳洲，护士最容易找工作及获得升迁，而且只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”，英、法、德等西方发达国家均对护士有许多优惠的政策。
语音室

口腔护理专业
  随着口腔临床的不断发展，口腔护士的重要性不断凸显，全国一线城市、沿海发达城市对口腔护士的需求不断增加，口腔护理成为炙手可热的专业，黑龙江医药卫生职业学校秉承“为学生一生发展奠基，为学生终生学习服务”的办学宗旨，因此与时俱进的开设了口腔护理专业.口腔护理在就业前景、工作环境、薪资待遇、工作压力方面都有明显的优势，在轻松整洁的环境下主要配合口腔医生完成对患者的治疗工作，工作时间规律，作息时间正常，成功步入白领的行列，成人众人羡慕的职业。
一、培养目标
随着口腔医疗国际化发展趋势，口腔护理方向成为就业市场广阔、临床急需的热门人才。立足市场需求，我校采用“校企合作”、“大中专一体化直通本科”的人才培养模式，并能够配合医生为患者进行诊治的口腔护理专业护士。学生毕业后不仅可以从事临床护士的工作，并可胜任专业性更强的口腔护士工作。
二、培养标准
以护理专业及口腔护理专业需求为标准，通过三年学习。毕业生应具备以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过护士资格证考试。
1.有较强的医患沟通能力，服务意识强。
2.掌握护士及口腔护士的人文社会科学、基础医学、专业技术和预防保健等知识。
3.能够运用专业知识协助医生流畅的进行诊治手术等环节。
具备规范、熟练的口腔护理和护理学基本操作技能。
4.对口腔材料学，设备学，器械学很好的掌握，并能完成设备材料等日常维护工作。
5.有良好的职业道德、法律意识、伦理意识、医疗安全意识，以及评判思维能力、社会适应能力和健康的身体素质。
三、专业特色
口腔护理工作环境整洁，工作风险系数低，无需值夜班，技术含量高，劳动强度小，实习期满后薪金可达5000-8000元左右。学生入校后，护理学课程与口腔护理学课程同时学习。毕业后颁发护理专业专科毕业证及口腔护理资格证。可以报考执业护士资格证考试。同等享有双学历多证书教学模式。我校口腔护理专业双向就业，毕业后不仅可在各大医院从事护士工作，也可在各大综合医院口腔科或口腔专科医院门诊等从事口腔护理、口腔医师助手和口腔卫生工作，也可进入中外合资口腔诊所、民营口腔诊所工作，也能胜任各级各类医院护理和口腔病防治机构的相关工作。
四、主要课程
公共基础课程模块：《语文应用基础》、《信息技术基础》、《礼仪培训》、《形体训练》
专业基础课程模块：《口腔解剖生理学》、《牙齿雕刻学》、《口腔材料学》、《口腔设备学》
专业课程模块：《口腔护士四手操作》、《口腔内外科疾病学》、《口腔辅助检查及配台设备准备》、《口腔病人临床护理与预防保健》。
五、获得证书
经过在校学习学生毕业时可获得以下证书：“国家医护英语水平考试（METS）”、“计算机应用能力”、 “口腔技能鉴定”、“养老护理员”、“育婴师”、“护士执业资格证”等。
六、实践教学
1.校内实践条件
口腔护理专业实践教学条件优越，依托护理专业齐全的基础实验室、基础
护理实训室、临床护理实训室，还为口腔护理学生特设口腔护理实训中心，可开展配套的基础实验、实训、综合实训，，为学生进行临床实习及工作奠定技能基础。
2.校外实践条件
本专业开设第三学期实践课堂，利用假期完成学生深入口腔医院护理岗位体验及完成专业布置的教学任务。我校已与分布在国内的多家大中型企业签订了“校企合作协议书”、 “订单培养协议”。如北京佳美口腔医院、北京相约阳光口腔医院、哈尔滨医科大学附第四医院口腔医院等，为学生提供了大量的实习就业岗位。
七、就业方向
  学校与哈尔滨、杭州、昆明、广州、深圳等城市多家口腔医院建立实习就业基地，签订实习就业合同，如北京协和医院口腔部门诊、北京瑞齿口腔、嘉和口腔、佳美口腔连锁、双城口腔、非凡口腔，上海普尔口腔等。毕业生全部推荐就业。同时根据学生意愿也可选择学校护理专业所有实习就业基地进行就业实习。
八、薪资待遇
  佳美口腔试用期间工资2500元/月，并提供住宿，上五险一金，1-3个月试用期满后，税后工资可达3000-7000元/月。一周双休，法定假日正常休息，并有多项津贴。
  佰斯康口腔基本工资2500元/月，伙食补贴350元，住宿补贴300元，缴纳五险一金，提供带薪年假，每周双休法定假日正常休息，以及绩效奖金及节日津贴。
  北京欢乐口腔基本工资2000-4000元/月，提供住宿及工作午餐，缴纳五险一金，正常享有带薪年假、双休及国家法定假日，生日还享有贺礼及节日津贴等。
  诱人的薪资以及各用人单位提供的个人发展机会，吸引了我校大量毕业学生的关注和青睐。
口腔护理实训室



临床护理专业

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
一、培养目标
  通过大中专一体化模式培养具备人文社会科学、医学、预防、保健的基本知识及护理学的基本理论和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等实际工作的高端技能型高级专业人才。
二、培养标准
通过学习相关的人文社会科学和医学基础、预防保健的基本理论知识，加强对护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，培养具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
  1.热爱护理事业，具备一定的为医疗卫生事业发展和人民生命健康而奋斗终身的奉献精神；具备严谨的科学态度和崇高的职业道德。
  2.掌握从事护理专业实际工作所必需的三基（基本理论、基本知识和基本技能），具备一定的领导才能和科研能力。
  3.具备岗位群的能力要求
（1）具备良好的人文素质；
（2）具备本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能；
（3）具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力；
（4）具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则；
（5）具备一定的沟通能力，向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育；
（6）具备一定的英语会话和阅读能力；
（7）具备一定的计算机知识和运用操作能力；
（8）具备健康的身心素质。
三、专业特色：
  我校护理专业以素质教育为基础，注重学生人格与兴趣的培养，注重动手能力的训练、身体素质的养成，不仅为临床提供优秀的专业护理人才，更为社会输出对他人、对社会有用的人才。
四、主要课程：
公共基础课程模块：《语文应用基础》、《信息技术基础》、《礼仪培训》、《形体训练》等
专业基础课程模块：《人体学》、《病原生物学和免疫学》、《药理学》
专业课程模块：《护理学基础》、《临床护理》、《护理礼仪》、《护理人际沟通》、《护理管理学》、《营养与膳食》、《康复护理学》、《心理与精神护理》、《老年护理学》、《社区护理学》、《急救护理学》等。
五、获得证书
   经过在校学习学生毕业时可获得以下证书：“国家医护英语水平考试（METS）”、“计算机应用能力”、“养老护理员”、“育婴师”、“护士执业资格证”等。
六、实践教学
  1.校内实践条件
  护理专业实践教学条件优越，备有医学基础实验室、基础护理实训室、临床护理实训室等17间，可为学生开展《人体学》、《护理学基础》、《临床护理学》的实践教学提供场地与设备模型，为学生进行临床实习及工作奠定技能基础。
  2.校外实践条件
  本专业为学生提供为期10个月的临床实习机会，学习临床先进技术，将理论知识与实践相结合，我校与省内各家医院均有多年的合作，“哈尔滨医科大学附属第一医院”、“哈尔滨医科大学附属第二医院”、“哈尔滨医科大学附属第三医院”、“哈尔滨医科大学附属第四医院”、“黑龙江省医院”、“中医药大学附属第二医院”“黑龙江省祖研医院”、“哈尔滨市第五医院”、“黑龙江省森工总医院”、“解放军211医院”、“黑龙江省武警总医院”等每年为学生提供了大量的实习与就业岗位。
七、就业方向
  学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
八、薪资待遇
  护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。从医护比来看，2009年我国卫生事业发展统计公报显示：执业（助理）医师为220.5万人，注册护士184.1万人。世界银行《1993世界发展状况》中提出，医护比为1∶2至1∶4。照此计算，我国护士配置缺口超过200万人。如北京平均工资3618元/月，最高达15900元/月；上海平均工资为3463元/月，最高达8000元/月； 深圳平均工资为3483元/月，最高达8000元/月。护士一直被视为国内高薪职业之一。
临床护理实训室

















康复技术专业
  康复技术专业是以消除和减轻人的功能障碍、弥补和重建人的功能缺失、设法改善和提高人的各方面的功能的新兴专业，该专业的诞生为更多有着身体活动障碍，亚健康人群重塑生活形象，改善生活质量都起着非常重要的作用。现代社会，人们的压力越来越大，亚健康人群大幅增长，生活水平的提高也导致一些后遗症疾病逐年上升，这就使康复保健专业的人才的培养远远不能满足的社会的需求。黑龙江医药卫生职业学校与时俱进，开设了康复保健专业来更好的服务于社会.
一、培养目标
  采取大中专一体化教学，结合临床实际需要培养能够在国内外相关医疗保健机构从事康复保健、社区护理和预防保健等工作的中级技术人员。
二、培养标准
  以康复保健专业需求为标准，通过三年学习。毕业生应具备以下专业知识、职业技能与服务态度。
  1.有较强的医患沟通能力，服务意识强。
  2.掌握康复保健师的人文社会科学、基础医学、专业技术和预防保健等知识。
  3.具备规范、熟练的康复保健的基本操作技能。
  4.对康复保健专业所要求掌握的中医学，针灸学等科目有着更深一步了解。
  5.有良好的职业道德、法律意识、伦理意识、医疗安全意识，以及评判思维能力、社会适应能力和健康的身体素质。
三、专业特色
康复保健工作是一人得艺，全家受益的专业，学生入校后，学习康复保健课程。毕业后颁发康复保健专科毕业证及康复保健技术资格证。同等享有双学历多证书教学模式。我校康复技保健专业双向就业，毕业后不仅可在各大医院从事康复保健工作，也可以在康复医院、疗养院及社区卫生服务中心以及从事康复保健的技术工作。
四、主要课程
公共基础课程模块：《语文应用基础》、《信息技术基础》、《礼仪培训》、《形体训练》等
专业基础课程模块：《人体学》、《病理学基础》、《中医学基础》、《康复医学概论》
专业课程模块：《康复功能评定》、《康复治疗技术》、《康复护理技术》、《疾病康复学》、《针灸学》、《推拿学》、《康复心理学》等。
五、获得证书
经过在校学习学生毕业时可获得以下证书：“国家医护英语水平考试（METS）”、“计算机应用能力”、 “康复保健师”、“养老护理员”、“育婴师”等。
六、实践教学
1.校内实践条件
  康复保健专业实践教学条件优越，依托护理专业齐全的基础实验室、基础护理实训室、临床护理实训室、康复护理实训室等17间，可开展配套的基础实验、实训、综合实训，还有专门设置的口腔护理实训中心，为学生进行临床实习及工作奠定技能基础。
2.校外实践条件
  本专业开设第三学期实践课堂，利用假期完成学生深入康复医院体验及完成专业布置的教学任务。
七、就业方向
  康复保健专业是一门促进受伤患者和残疾人身心功能康复的新兴学科，也是一门新的技术专业。毕业后能在各级医疗机构、康复医院、疗养院及社区卫生服务中心从事康复治疗的技术工作。
八、薪资待遇
  学生毕业后，从业者在技术成熟后薪资待遇可达4000-6000元。能力强者月薪上万也实属正常。如果能够独立开设康复保健工作室前途不可限量。





学校地址：哈尔滨市南岗区哈平路166号（九洲电气前行100米）
最新特色：五年第一学历大专班、三年大中专一体化班、定向就业班、出国预科班
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邮 编：150086
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乘车路线：
·乘39路、81路、338路、371路到黑龙江医药卫生职业学校站下车
·乘88路、107路、218路到朝阳道口下车