【大学圈】广东金融学院：广东金融人才集结地

jhc

大学在广东
2015

“我在这里工作了近三十年。对这里的一草一木都非常熟悉。”

吴斌口中的“这里”是指广东金融学院。作为广东金融学院招生与就业工作处处长，吴斌对学校学生的“入口”与“出口”两方面工作有深刻的体悟。
　　“我们本来是银行学校，后来改名为‘广东金融学院’。”尽管广东金融学院已经独立出来，但吴斌表示广金与银行“渊远流长”。“我们每一年的毕业生超过45%的人数进入银行工作，有超过三分之二的学生进入大财经单位工作。”这里就是广东金融人才的集结地。所以，广东金融学院也被称为“金融人才的摇篮”，“华南金融界的黄埔军校”。


↑ 招生与就业工作处处长 吴斌

专业特殊情况下的校园廉洁建设
“我校毕业生在银行工作的人数占广东高校毕业生绝对量排第一，而且担任金融机构的中层干部人数在广东排第一， 在广东高校金融系统担任行长的人数也是排第一。”吴处长告诉记者，如果哪家银行里没有广东金融学院的学生，说明这家银行没有长久的历史。如果哪家银行招聘时想不起广东金融学院，说明这家银行没有可持续发展的动力。“我们学校的学生早已在校园里就被刻下了强烈的财经烙印。”也正是因为如此，学生的职业道德与职业操守教育成为学校教育工作中的重中之重。
“我们的学生毕业后进入金融系统工作，那么从业者就是和钱打交道。这种专业的特殊性使得学校格外注重对学生在职业道德与职业操守方面的教育。”吴处长表示，为了把学生培养成为合格的财经类人才，学校将校风建设与廉洁建设相结合。“‘廉洁’是我们的校训之一，这在广东乃至全国都不多见。学校的一切出发点都是将学生培养成良好的财经类管理者和从业者，从而成为一名合格的广东金融学院的毕业生。”吴处长说，学校会定期举办各种以“廉洁”为主题的讲座与活动。“此外，学校还设立思想教育基地、标准的模拟法庭和模拟审判庭。”
“金融行业的从业者不仅需要具备专业能力，还需要自我约束力。”学校在廉洁教育中的大量投入，逐渐培养学生具备较强的社会适应能力以及良好的职业技能。“我感到骄傲的是从我们学校走出去的学生能经得起考验，并得到社会的认可和肯定，在金融行业也有良好的发展前景。”

基层工作对学生锻炼很大
“除了金融专业，学校还设置了32个专业。”吴处长向记者介绍道，学校在专业设置上，一半是财经，一半是非财经。“我们在金融这个大平台上延申出财经传媒、金融心理、互联网金融等专业。”吴处长表示学校的专业设置旨在推动传统银行的发展。此外，除了固有专业外，广东金融学院与美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国等十五所知名大学（以下简称“合作大学”）签署合作协议，采取“2+2”模式，以互认学习过程、互认课程、互认学分、互授学位方式，共同举办中外校际联合培养金融学、会计学等专业“2+2”双学位国际交流班。
记者在学校的就业宣传栏上看到，每年会有近一半的毕业生进入银行当柜员。“没有连长不当过兵的。所以我们倡导学生到基层去，到祖国最需要人的地方去，从基础做起。”吴处长表示，大学毕业生当银行柜员不是浪费，因为职业发展与上升需要一个锻炼的过程。“我们希望学生能发挥正能量的作用，适应社会的发展，实现自己的人生价值。这是我们学校培养人才的根本所在。”
吴处长表示，广东金融学院将努力引导学生到基层，帮助学生实现自己的人生价值。“学校也会构建更多的优质资源，借助社会的力量，为社会的经济发展储备更多的金融人才。”


有欣喜，更有惊喜行政管理专业
应届毕业生
钟文彬


被金融二字吸引而来的钟文彬，虽然无缘学校的金融专业，“但在学校大金融的背景下，我依旧能够很好地接触这方面的知识。”当初为了能够进入广东金融学院，钟文彬考量自己的分数报了一个相对保险的专业——行政管理专业。最终，他如愿了。
来到广金，对钟文彬而言除了欣喜，更多的是惊喜。他所在的行政管理专业也开设了数学微积分、统计学、会计学等经济类基础课程。这是他最关心的，也是他选择广金的初衷。但在大一时，他也曾迷茫过，没有规划，缺少激情。是当时的院长陆磊一句话点醒了他，“他跟我说‘做人要有好奇心和上进心’。”这句话对他影响很大，让他重新找回了自信，开始明确自己的目标和方向。“是陆磊院长改变了我的大学轨迹。”如今，他已收到了五家银行的offer。“作为广金的学生，并非只有金融专业的学生才能进入金融行业。”他为自己高兴，也为学校骄傲。
“广金给了我很多的惊喜。”无论是被他们封为男神、关心学生的陆磊院长，还是跟他们打成一团的老师，还有那丰富多彩的校园生活，好吃又实惠的饭堂，都是他在毕业季最不舍的。





名校速递原创
文字编辑：庞琳
排版编辑：丹娜

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